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PNRR – Nuovi ambienti per arte, scienze e media communication

Next Generation Labs. CUP C54D23000300006; Codice progetto M4C1I3.2-2022-962-P-22204

Il presente progetto si propone di realizzare nuovi ambienti con attrezzature e strumenti digitali avanzati per sviluppare negli studenti competenze utili per le professioni del futuro che siano in linea con le caratteristiche formative della scuola. I laboratori progettati sono afferenti alle aree della comunicazione e dei linguaggi crossmediali, della produzione video e della realtà virtuale. In particolare, si intende potenziare e dare compimento funzionale alla struttura Auditorium perchè diventi spazio di proiezione di video prodotti dagli stessi alunni con risorse e strumenti digitali (afferenti al progetto didattico “De Sanctis Video Production”). Realizzare un laboratorio aula immersiva nel quale gli studenti possano operare in mondi virtuali e conoscere in maniera innovativa contenuti disciplinari avanzati, conformemente al fine di creazione e fruizione di servizi in realtà virtuale ed aumentata. realizzare un centro di creazione e produzione di manufatti grafici (arte grafica con plotter) in grado di stampare in grande formato e in grande tirature opere grafiche di qualità da installare poi all’interno o all’esterno della scuola. Adattamento della biblioteca esistente in forma di centro di comunicazione digitale avanzata (new media communication center) con particolare riferimento al mondo dei web journal, della webradio e podcasting e della comunicazione video.

Allegati

Autorizzazione

pdf - 206 kb

Concessione

pdf - 219 kb

decreto riparto

pdf - 346 kb

CUP

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assunzione bilancio

pdf - 361 kb

DISSEMINAZIONE

pdf - 299 kb

INCARICO RUP

pdf - 316 kb

incarico dsga

pdf - 2193 kb

incarico DS

pdf - 373 kb

NOMINA PROGETTISTA

pdf - 431 kb

incarico labs vitolo

pdf - 1417 kb

lettera incarico

pdf - 913 kb

avvio procedura

pdf - 1647 kb

Capitolato tecnico

pdf - 824 kb

Stipula NG3760361

pdf - 99 kb

Avvio procedura

pdf - 1630 kb

Stipula NG3760135

pdf - 67 kb